Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición
En esta investigación se presentan los elementos que se tuvieron en cuenta para el diseño y elaboración de las guías de cada una de las cuatro áreas que se trabajaron en el proyecto de innovación. Estas guías se han diseñado teniendo en cuenta las teorías formalmente desarrolladas por diferentes inv...
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| Format: | Informe de investigación |
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| Published: |
2000
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| Online Access: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/440 |
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| description | En esta investigación se presentan los elementos que se tuvieron en cuenta para el diseño y elaboración de las guías de cada una de las cuatro áreas que se trabajaron en el proyecto de innovación. Estas guías se han diseñado teniendo en cuenta las teorías formalmente desarrolladas por diferentes investigadores en el área de la cognición, metacognición y aprendizaje autónomo, vistos desde la perspectiva del aprendizaje colaborativo. El trabajo con las guías es un aporte del grupo de innovación del CIDUP de la U.P.N para la comunidad educativa que esté interesada en orientar los procesos educativos desde estos enfoques. El equipo que participo en esta investigación en el módulo de ciencias naturales fue el siguiente: Coordinación general por Nerey Ortega Del Castillo; Marina Gómez, profesora del Instituto Técnico Distrital Juan del Corral; Berta Granados & Willian Rene Sánchez, Profesores Colegio Distrital Bravo Páez; orientación en el proceso de aula la profesora Dolffy Rodríguez y los especialistas en Tecnología e Informática Oscar Fonseca & Yanira Cubides. Para el módulo de Español e Inglés el equipo fue: Coordinación general por Nerey Ortega Del Castillo; la Especialista en Español e Inglés Diana Nayibe González, profesora del Instituto Técnico Distrital Juan del Corral Pilar Rojas; los docentes del Colegio Distrital Bravo Páez María Helena Bautista, María Teresa Parra y Héctor Novoa, la orientación en aula por las docentes Martha Buitrago y Yamile Galindo.
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| spelling | 2019-08-01T14:56:33Z 2019-08-01T14:56:33Z 2000 INV141 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/440 En esta investigación se presentan los elementos que se tuvieron en cuenta para el diseño y elaboración de las guías de cada una de las cuatro áreas que se trabajaron en el proyecto de innovación. Estas guías se han diseñado teniendo en cuenta las teorías formalmente desarrolladas por diferentes investigadores en el área de la cognición, metacognición y aprendizaje autónomo, vistos desde la perspectiva del aprendizaje colaborativo. El trabajo con las guías es un aporte del grupo de innovación del CIDUP de la U.P.N para la comunidad educativa que esté interesada en orientar los procesos educativos desde estos enfoques. El equipo que participo en esta investigación en el módulo de ciencias naturales fue el siguiente: Coordinación general por Nerey Ortega Del Castillo; Marina Gómez, profesora del Instituto Técnico Distrital Juan del Corral; Berta Granados & Willian Rene Sánchez, Profesores Colegio Distrital Bravo Páez; orientación en el proceso de aula la profesora Dolffy Rodríguez y los especialistas en Tecnología e Informática Oscar Fonseca & Yanira Cubides. Para el módulo de Español e Inglés el equipo fue: Coordinación general por Nerey Ortega Del Castillo; la Especialista en Español e Inglés Diana Nayibe González, profesora del Instituto Técnico Distrital Juan del Corral Pilar Rojas; los docentes del Colegio Distrital Bravo Páez María Helena Bautista, María Teresa Parra y Héctor Novoa, la orientación en aula por las docentes Martha Buitrago y Yamile Galindo. 1 Archivo PDF con 174 páginas, volumen 1 1 Archivo PDF con 172 páginas, volumen 2 spa Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición Informe de investigación COLEGIO INSTITUTO TECNICO JUAN DEL CORRAL (IED) COLEGIO BRAVO PAEZ (IED) Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Universidad Pedagógica Nacional Publication |
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