Aspectos de la práctica pedagógica relacionados con los resultados de la prueba censal de competencias básicas en el lenguaje y matemáticas, aplicadas al aparato escolar en el Distrito Capital. Informe final
El proyecto se desarrolló en doce instituciones educativas, donde se obtuvieron altos y bajos logros en la evaluación de competencias básicas en leguaje y matemáticas, realizada por la Secretaría de Educación Distrital y la Universidad Nacional en noviembre de 1.998. El objetivo de esta primera fase...
Guardado en:
| Formato: | Informe de investigación |
|---|---|
| Publicado: |
1999
|
| Acceso en línea: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/457 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Aspectos de la práctica pedagógica relacionados con los resultados de la prueba censal de competencias básicas en el lenguaje y matemáticas, aplicadas al aparato escolar en el Distrito Capital. Informe final
- Brechas de género en pruebas PISA: matemáticas
- Análisis de algunos factores asociables al desempeño en el área del lenguaje : El Distrito Capital frente al resultado nacional
- Impacto de la evaluación censal de competencias básicas en el mejoramiento de las instituciones educativas y la formulación de políticas de la secretaría de educación distrital. Informe final
- ¿Cómo le va a Bogotá en la prueba PISA en matemáticas?
- Optimización del desempeño en competencias básicas /
- Contribución de la educación media al desarrollo de competencias laborales generales en el Distrito Capital.