Desarrollo del pensamiento a partir de potenciar competencias básicas en lectoescritura en la educación básica primaria. Informe final
El presente informe desarrolla contenidos acerca del impacto de una experiencia pedagógica, basada en el mejoramiento de las habilidades del pensamiento a partir de la lectoescritura, con la vinculación de los docentes como actores centrales en este proceso, esta evaluación se realiza bajo el marco...
Uloženo v:
| Médium: | Informe de investigación |
|---|---|
| Vydáno: |
1999
|
| On-line přístup: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/465 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
| Shrnutí: | El presente informe desarrolla contenidos acerca del impacto de una experiencia pedagógica, basada en el mejoramiento de las habilidades del pensamiento a partir de la lectoescritura, con la vinculación de los docentes como actores centrales en este proceso, esta evaluación se realiza bajo el marco de cinco variables distintas (La experiencia; Resultados; Transformaciones observadas; Autoimagen docente; reflexión sobre la propuesta).
|
|---|---|
| Fyzický popis: | 1 Archivo PDF con 55 páginas |