PFPD: capacitación eficiente y eficaz en integración del niño con dificultades en el aula regular / Eventos científicos
Este documento tiene como propósito dar a conocer los procesos, resultados y vivencias del programa de capacitación e integración realizado en 1997 y 1998 en PFPD (Programa de Formación Permanente de Docentes), para contribuir en el proceso de integración al aula regular de niños con limitaciones o...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
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| 出版事項: |
1999
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| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/484 |
| タグ: |
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