Orientación absoluta y relativa. La orientación
El informe presenta una innovación pedagógica fuera del aula de clase en cuanto a la enseñanza de la geografía para estudiantes de secundaria. Esta innovación busca incentivar, motivar, orientar y desarrollar en los estudiantes habilidades que les permitan apreciar la importancia que tiene la orient...
Saved in:
| Format: | Informe de investigación |
|---|---|
| Published: |
1998
|
| Online Access: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/488 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1858041494344040448 |
|---|---|
| collection | DSpace |
| description | El informe presenta una innovación pedagógica fuera del aula de clase en cuanto a la enseñanza de la geografía para estudiantes de secundaria. Esta innovación busca incentivar, motivar, orientar y desarrollar en los estudiantes habilidades que les permitan apreciar la importancia que tiene la orientación absoluta y relativa, en los mapas, planos y el espacio geográfico donde realizan cada una de sus actividades. Por otro lado, la innovación busca desarrollar en los estudiantes las habilidades necesarias para conocer, representar y comprender la noción de espacio geográfico, así como para observar representaciones del espacio más cercano, con el fin de ubicar lugares conocidos y relacionados con la vida cotidiana del alumno.
|
| first_indexed | 2026-02-24T15:54:11Z |
| format | Informe de investigación |
| id | oai:repositorio.idep.edu.co:001-488 |
| institution | IDEP |
| last_indexed | 2026-02-24T15:54:11Z |
| physical | 1 Archivo PDF con 53 páginas |
| publishDate | 1998 |
| publishDateRange | 1998 |
| publishDateSort | 1998 |
| record_format | dspace |
| spelling | Díaz Díaz, Luz Amparo 2019-08-01T14:56:39Z 2019-08-01T14:56:39Z 1998 INV187 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/488 El informe presenta una innovación pedagógica fuera del aula de clase en cuanto a la enseñanza de la geografía para estudiantes de secundaria. Esta innovación busca incentivar, motivar, orientar y desarrollar en los estudiantes habilidades que les permitan apreciar la importancia que tiene la orientación absoluta y relativa, en los mapas, planos y el espacio geográfico donde realizan cada una de sus actividades. Por otro lado, la innovación busca desarrollar en los estudiantes las habilidades necesarias para conocer, representar y comprender la noción de espacio geográfico, así como para observar representaciones del espacio más cercano, con el fin de ubicar lugares conocidos y relacionados con la vida cotidiana del alumno. 1 Archivo PDF con 53 páginas spa Orientación absoluta y relativa. La orientación Informe de investigación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Publication |
| spellingShingle | Orientación absoluta y relativa. La orientación |
| title | Orientación absoluta y relativa. La orientación |
| title_full | Orientación absoluta y relativa. La orientación |
| title_fullStr | Orientación absoluta y relativa. La orientación |
| title_full_unstemmed | Orientación absoluta y relativa. La orientación |
| title_short | Orientación absoluta y relativa. La orientación |
| title_sort | orientacion absoluta y relativa la orientacion |
| url | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/488 |