Construyendo una escuela para la convivencia ciudadana. Sistematización de la experiencia y cualificación del proyecto de intervención en el Distrito Capital

El presente informe condensa el trabajo de sistematización, recontextualización, y cualificación del proyecto Escuela Activa Urbana. La investigación se aborda mediante la Sistematización como enfoque de estudio que refiere un proceso por el cual un determinado tipo de práctica social es estudiada d...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Médium: Informe de investigación
Vydáno: 1999
On-line přístup:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/528
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
_version_ 1858041375293964288
collection DSpace
description El presente informe condensa el trabajo de sistematización, recontextualización, y cualificación del proyecto Escuela Activa Urbana. La investigación se aborda mediante la Sistematización como enfoque de estudio que refiere un proceso por el cual un determinado tipo de práctica social es estudiada de manera ordenada y rigurosa con el fin de producir conocimiento a partir de la experiencia vivida. La sistematización se desarrolla desde perspectiva de estudio en casos aclarando que este proceso se ubica en la categoría estudio de caso educativo.
first_indexed 2026-02-24T15:52:18Z
format Informe de investigación
id oai:repositorio.idep.edu.co:001-528
institution IDEP
last_indexed 2026-02-24T15:52:18Z
physical 1 Archivo PDF con 154 páginas
publishDate 1999
publishDateRange 1999
publishDateSort 1999
record_format dspace
spelling Colbert, Vicky
Rojas, Manuel
2019-08-01T14:56:44Z
2019-08-01T14:56:44Z
1999
INV228
https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/528
El presente informe condensa el trabajo de sistematización, recontextualización, y cualificación del proyecto Escuela Activa Urbana. La investigación se aborda mediante la Sistematización como enfoque de estudio que refiere un proceso por el cual un determinado tipo de práctica social es estudiada de manera ordenada y rigurosa con el fin de producir conocimiento a partir de la experiencia vivida. La sistematización se desarrolla desde perspectiva de estudio en casos aclarando que este proceso se ubica en la categoría estudio de caso educativo.
PDF
1 Archivo PDF con 154 páginas
spa
Construyendo una escuela para la convivencia ciudadana. Sistematización de la experiencia y cualificación del proyecto de intervención en el Distrito Capital
Informe de investigación
Fundación Volvamos a la Gente
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Publication
spellingShingle Construyendo una escuela para la convivencia ciudadana. Sistematización de la experiencia y cualificación del proyecto de intervención en el Distrito Capital
title Construyendo una escuela para la convivencia ciudadana. Sistematización de la experiencia y cualificación del proyecto de intervención en el Distrito Capital
title_full Construyendo una escuela para la convivencia ciudadana. Sistematización de la experiencia y cualificación del proyecto de intervención en el Distrito Capital
title_fullStr Construyendo una escuela para la convivencia ciudadana. Sistematización de la experiencia y cualificación del proyecto de intervención en el Distrito Capital
title_full_unstemmed Construyendo una escuela para la convivencia ciudadana. Sistematización de la experiencia y cualificación del proyecto de intervención en el Distrito Capital
title_short Construyendo una escuela para la convivencia ciudadana. Sistematización de la experiencia y cualificación del proyecto de intervención en el Distrito Capital
title_sort construyendo una escuela para la convivencia ciudadana sistematizacion de la experiencia y cualificacion del proyecto de intervencion en el distrito capital
url https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/528