Cover Image

La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final

La investigación se desarrolla en el marco de la Investigación Acción Participación, con algunas dificultades debido a las características estructurales de la IED Santa Librada en cuanto actitud de algunos maestros y las condiciones sociales y económicas de la población escolar. Superados los inconv...

Full description

Saved in:
Format: Informe de investigación
Online Access:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/608
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1858041298538201088
collection DSpace
description La investigación se desarrolla en el marco de la Investigación Acción Participación, con algunas dificultades debido a las características estructurales de la IED Santa Librada en cuanto actitud de algunos maestros y las condiciones sociales y económicas de la población escolar. Superados los inconvenientes que surgen contingentemente, se establecen relaciones que permiten el intercambio de experiencias y de alternativas tendientes al diseño de estrategias pedagógicas con la participación de toda la comunidad educativa, que lleven al fortalecimiento y el posicionamiento del conocimiento escolar, dentro de la experiencia y el proyecto de vida de los niños y niñas de la Institución. El desarrollo del trabajo se lleva a cabo en los niveles de Preescolar y Básica Primaria y pretende configurar las formas de manifestación de los factores de riesgo de deserción y fracaso escolar, que convierten a los niños y niñas potenciales desertores del sistema educativo. El documento que aquí se presenta incluye los alcances y logros del proyecto de investigación como son: la elaboración de un diagnóstico el cual conduce a la caracterización de las condiciones de desenvolvimiento de la práctica pedagógica y al acceso al conocimiento de I.E.D. Santa Librada y cómo se instalan desde su cotidianidad una serie de acciones que vuelven vulnerables a los niños y niñas y docentes a la deserción y el fracaso escolar. Así mismo, se presenta el diseño de una propuesta pedagógica formulada con la participación de los maestros y los investigadores, propuesta que desde un comienzo se orientó a la prevención, mitigación y intervención de los factores de riesgo asociados al detrimento del proyecto de vida tanto escolar como general de los niños y las niñas.
first_indexed 2026-02-24T15:51:05Z
format Informe de investigación
id oai:repositorio.idep.edu.co:001-608
institution IDEP
last_indexed 2026-02-24T15:51:05Z
physical 1 Archivo PDF con 105 páginas
record_format dspace
spelling Torre, Omaira de la
Heredia Molina, Nancy
Hernández R., Daniel Arturo
Triviño R., Ana Virginia
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2005
2019-08-01T14:56:56Z
2019-08-01T14:56:56Z
INV315
https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/608
La investigación se desarrolla en el marco de la Investigación Acción Participación, con algunas dificultades debido a las características estructurales de la IED Santa Librada en cuanto actitud de algunos maestros y las condiciones sociales y económicas de la población escolar. Superados los inconvenientes que surgen contingentemente, se establecen relaciones que permiten el intercambio de experiencias y de alternativas tendientes al diseño de estrategias pedagógicas con la participación de toda la comunidad educativa, que lleven al fortalecimiento y el posicionamiento del conocimiento escolar, dentro de la experiencia y el proyecto de vida de los niños y niñas de la Institución. El desarrollo del trabajo se lleva a cabo en los niveles de Preescolar y Básica Primaria y pretende configurar las formas de manifestación de los factores de riesgo de deserción y fracaso escolar, que convierten a los niños y niñas potenciales desertores del sistema educativo. El documento que aquí se presenta incluye los alcances y logros del proyecto de investigación como son: la elaboración de un diagnóstico el cual conduce a la caracterización de las condiciones de desenvolvimiento de la práctica pedagógica y al acceso al conocimiento de I.E.D. Santa Librada y cómo se instalan desde su cotidianidad una serie de acciones que vuelven vulnerables a los niños y niñas y docentes a la deserción y el fracaso escolar. Así mismo, se presenta el diseño de una propuesta pedagógica formulada con la participación de los maestros y los investigadores, propuesta que desde un comienzo se orientó a la prevención, mitigación y intervención de los factores de riesgo asociados al detrimento del proyecto de vida tanto escolar como general de los niños y las niñas.
PDF
1 Archivo PDF con 105 páginas
spa
La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final
Informe de investigación
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Publication
spellingShingle La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final
title La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final
title_full La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final
title_fullStr La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final
title_full_unstemmed La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final
title_short La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final
title_sort la desercion y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa informe final
url https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/608

Similar Items