El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales. Informe final

La ciudadanía se constituye en un problema para la Escuela, puesto que, aunque se observa una aceptación colectiva de su necesidad de incorporación a las prácticas pedagógicas, aún no se ha visualizado su forma de penetrar en las relaciones de enseñanza - aprendizaje cotidianas. Además de estas care...

全面介绍

书目详细资料

格式:	Informe de investigación
在线阅读:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/621
标签:	添加标签 没有标签, 成为第一个标记此记录!