Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación

La investigación busca ubicarse en la institución escolar y derivar propuestas integradoras e identificar estrategias que posibiliten la integración de niños con necesidades educativas especiales (N.E.E) al aula regular. La mayor parte de las propuestas de aula que se han desarrollado en las cinco i...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Μορφή:	Informe de investigación
Έκδοση:	1998
Διαθέσιμο Online:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/628
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!