Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación

La investigación busca ubicarse en la institución escolar y derivar propuestas integradoras e identificar estrategias que posibiliten la integración de niños con necesidades educativas especiales (N.E.E) al aula regular. La mayor parte de las propuestas de aula que se han desarrollado en las cinco i...

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التفاصيل البيبلوغرافية

التنسيق:	Informe de investigación
منشور في:	1998
الوصول للمادة أونلاين:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/628
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