El fortalecimiento a la articulación curricular y el proceso de evaluación de la Escuela Normal Superior María Montessori. Informe final
La presentación de este trabajo se divide en cuatro partes. La primera, sitúa la fundamentación teórica y metodológica de la experiencia. La segunda parte, se ocupa de la descripción de la experiencia y el análisis de sus implicaciones para la fundamentación y transformación de algunas prácticas ped...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
|---|---|
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/646 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|