La memoria pedagógica como elemento que reconstruye el sentido de la escuela
La memoria educativa y pedagógica como elemento que reconstruye el sentido de la escuela, es la recopilación de una investigación desarrollada en dos instituciones educativas ubicadas en la localidad 18 del Distrito Capital; la IED Colombia Viva y Fe y Alegría la Paz Palermo. Su desarrollo se consti...
I tiakina i:
| Hōputu: | Informe de investigación |
|---|---|
| I whakaputaina: |
2007
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| Urunga tuihono: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/715 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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|---|---|
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| description | La memoria educativa y pedagógica como elemento que reconstruye el sentido de la escuela, es la recopilación de una investigación desarrollada en dos instituciones educativas ubicadas en la localidad 18 del Distrito Capital; la IED Colombia Viva y Fe y Alegría la Paz Palermo. Su desarrollo se constituye en un aporte al archivo pedagógico de Bogotá que viene realizando el IDEP y que tiene como intención principal reflexionar sobre la necesidad de recuperar la memoria de las instituciones educativas.
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| format | Informe de investigación |
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| institution | IDEP |
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| physical | 1 Archivo PDF con 232 páginas |
| publishDate | 2007 |
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| publishDateSort | 2007 |
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| spelling | Cortés Morales, Martha González Avila, Luz Lery Kalil Rincón, Mercedes 2019-08-01T14:57:15Z 2019-08-01T14:57:15Z 2007 INV463 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/715 La memoria educativa y pedagógica como elemento que reconstruye el sentido de la escuela, es la recopilación de una investigación desarrollada en dos instituciones educativas ubicadas en la localidad 18 del Distrito Capital; la IED Colombia Viva y Fe y Alegría la Paz Palermo. Su desarrollo se constituye en un aporte al archivo pedagógico de Bogotá que viene realizando el IDEP y que tiene como intención principal reflexionar sobre la necesidad de recuperar la memoria de las instituciones educativas. 1 Archivo PDF con 232 páginas spa La memoria pedagógica como elemento que reconstruye el sentido de la escuela Informe de investigación Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico, IDEP Publication |
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