Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.
El IDEP dispone, para aprovechamiento por parte de las comunidades educativas y de las autoridades de la educación, una caracterización sobre el sentido, las prácticas y los efectos de la acción de los colegios estatales de Bogotá en sus estudiantes, familias, comunidades y contextos. El estudio que...
Uloženo v:
| Médium: | Informe de investigación |
|---|---|
| Vydáno: |
2014
|
| On-line přístup: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/830 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|