Desde la otra cara de la moneda en la investigación educativa : métodos cualitativos y análisis documental en la práctica /
Este libro presenta una serie de experiencias de investigación que ilustran estas aproximaciones metodológicas en la práctica. Pretende mostrar el cómo de los distintos estudios y ejercicios investigativos más que los elementos epistemológicos y conceptuales que los sustentan teóricamente. En al...
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| Format: | Libro |
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| Veröffentlicht: |
IDEP,
2017
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| description | Este libro presenta una serie de experiencias de investigación que ilustran estas aproximaciones metodológicas en la práctica. Pretende mostrar el cómo de los distintos estudios y ejercicios investigativos más que los elementos epistemológicos y conceptuales que los sustentan teóricamente.
En algunos casos la referencia teórica aparece combinada con la manera de abordar el trabajo de manera clara, mientras en otros solamente se da cuenta de forma sucinta de dichos referentes. Lo importante es poner de presente la forma en que se ha hecho la indagación. Esta orientación ha sido asumida bajo la idea de que normalmente presentamos referentes de orden conceptual y resultados obtenidos, con poca información sobre el cómo en cuanto a la dimensión metodológica y técnica como estratégica y táctica, es decir, acerca del proceder mismo.
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| spelling | Palacio Castañeda, Jorge Alberto Gómez Muñoz, Delvi Pulido Chaves, Omar Orlando Cuevas Marín, Constanza del Pilar Dimaté Castellanos, Patricia 2019-08-01T14:58:00Z 2019-08-01T14:58:00Z 2017 9789588780702 | 9789588780719 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/922 Este libro presenta una serie de experiencias de investigación que ilustran estas aproximaciones metodológicas en la práctica. Pretende mostrar el cómo de los distintos estudios y ejercicios investigativos más que los elementos epistemológicos y conceptuales que los sustentan teóricamente. En algunos casos la referencia teórica aparece combinada con la manera de abordar el trabajo de manera clara, mientras en otros solamente se da cuenta de forma sucinta de dichos referentes. Lo importante es poner de presente la forma en que se ha hecho la indagación. Esta orientación ha sido asumida bajo la idea de que normalmente presentamos referentes de orden conceptual y resultados obtenidos, con poca información sobre el cómo en cuanto a la dimensión metodológica y técnica como estratégica y táctica, es decir, acerca del proceder mismo. 269 p.: spa IDEP, Bogotá: investigación IDEP http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Desde la otra cara de la moneda.pdf Desde la otra cara de la moneda en la investigación educativa : métodos cualitativos y análisis documental en la práctica / Libro Programa de investigación Investigación interdisciplinaria Investigación pedagógica Publication |
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