Evaluación colegios inscritos en el banco de oferentes /
Todo modelo de evaluación selecciona alguna condición o característica para evaluar. La evaluación institucional referida en el presente modelo pretende establecer una visión general de los colegios, con el fin de determinar o establecer valorativamente el grado de congruencia existente entre las ne...
Saved in:
| Format: | Libro |
|---|---|
| Published: |
Secretaria de Educación de Bogotá,
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/932 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1858041419255513088 |
|---|---|
| collection | DSpace |
| description | Todo modelo de evaluación selecciona alguna condición o característica para evaluar. La evaluación institucional referida en el presente modelo pretende establecer una visión general de los colegios, con el fin de determinar o establecer valorativamente el grado de congruencia existente entre las necesidades del servicio educativo demandado por la SED y las condiciones para el logro de tal fin, brindado por las instituciones educativas oferentes. Por tanto, se constituye en una evaluación de la calidad y oportunidad del servicio educativo que vienen prestando las instituciones educativas privadas, como contribución a la materialización del derecho a la educación.
|
| first_indexed | 2026-02-24T15:53:00Z |
| format | Libro |
| id | oai:repositorio.idep.edu.co:001-932 |
| institution | IDEP |
| last_indexed | 2026-02-24T15:53:00Z |
| physical | 30 p.; |
| publishDate | 2008 |
| publishDateRange | 2008 |
| publishDateSort | 2008 |
| publisher | Secretaria de Educación de Bogotá, |
| publisherStr | Secretaria de Educación de Bogotá, |
| record_format | dspace |
| spelling | 2019-08-01T14:58:02Z 2019-08-01T14:58:02Z 2008 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/932 Todo modelo de evaluación selecciona alguna condición o característica para evaluar. La evaluación institucional referida en el presente modelo pretende establecer una visión general de los colegios, con el fin de determinar o establecer valorativamente el grado de congruencia existente entre las necesidades del servicio educativo demandado por la SED y las condiciones para el logro de tal fin, brindado por las instituciones educativas oferentes. Por tanto, se constituye en una evaluación de la calidad y oportunidad del servicio educativo que vienen prestando las instituciones educativas privadas, como contribución a la materialización del derecho a la educación. 30 p.; spa Secretaria de Educación de Bogotá, Bogotá: http://biblioteca.idep.edu.co/libros/evaluacion_colegios_banco_oferentes.pdf Evaluación colegios inscritos en el banco de oferentes / Libro Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Evaluación de la educación Evaluación del currículo Eficiencia de la educación Investigación pedagógica Publication |
| spellingShingle | Evaluación colegios inscritos en el banco de oferentes / Evaluación de la educación Evaluación del currículo Eficiencia de la educación Investigación pedagógica |
| title | Evaluación colegios inscritos en el banco de oferentes / |
| title_full | Evaluación colegios inscritos en el banco de oferentes / |
| title_fullStr | Evaluación colegios inscritos en el banco de oferentes / |
| title_full_unstemmed | Evaluación colegios inscritos en el banco de oferentes / |
| title_short | Evaluación colegios inscritos en el banco de oferentes / |
| title_sort | evaluacion colegios inscritos en el banco de oferentes |
| topic | Evaluación de la educación Evaluación del currículo Eficiencia de la educación Investigación pedagógica |
| topic_facet | Evaluación de la educación Evaluación del currículo Eficiencia de la educación Investigación pedagógica |
| url | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/932 |