21 voces : historias de vida sobre 40 años de educación en Colombia /
Hay muchas frases comunes y sabidas sobre los peligros de no conocer la historia y estar obligado a revivirla. En particular, hay una que nos advierte que primero ella se repite como tragedia y luego como farsa. Las 21 voces de este libro son un llamado a evitar una comedia de equívocos en el campo...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Libro |
| Έκδοση: |
Universidad de Los Andes, Facultad de Educación, Ediciones Uniandes,
2018
|
| Έκδοση: | Primera edición |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/944 |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1858041472413073408 |
|---|---|
| author | Herrera González, José Darío |
| author_browse | Herrera González, José Darío |
| author_facet | Herrera González, José Darío |
| collection | DSpace |
| description | Hay muchas frases comunes y sabidas sobre los peligros de no conocer la historia y estar obligado a revivirla. En particular, hay una que nos advierte que primero ella se repite como tragedia y luego como farsa. Las 21 voces de este libro son un llamado a evitar una comedia de equívocos en el campo de la educación. Existen diversas y variadas maneras de entender la educación, sus fines y los medios para alcanzarlos. Esto se debe a que ella es un proceso complejo y crucial, del que dependen la realización de los individuos y la reproducción material y cultural de la sociedad. Así como existen diversas concepciones sobre el individuo y la sociedad, así, por consiguiente, existen diferentes perspectivas y concepciones de la educación y de la formación de educadores. Aunque estas diferencias han generado debates en Colombia desde hace tiempo, tuvieron una resonancia particular a finales del siglo pasado y a principios del actual. Ahora bien, estos debates no han sido exclusivos de nuestro conflictivo país,
sino que han estado presentes en la zona de influencia política internacional en la que orbitamos.
Este libro nos habla de cómo nos ha llegado esa influencia y cómo esos debates han tomado forma en Colombia, es decir, de cómo estos se han contextualizado en nuestras circunstancias políticas y sociales, cuáles otros han nacido acá y qué respuestas han surgido durante los últimos cuarenta años de experiencia y producción de conocimiento propio.
|
| edition | Primera edición |
| first_indexed | 2026-02-24T15:53:51Z |
| format | Libro |
| id | oai:repositorio.idep.edu.co:001-944 |
| institution | IDEP |
| isbn | 9789587746211 | 9789587746228 |
| last_indexed | 2026-02-24T15:53:51Z |
| physical | 420 p.; |
| publishDate | 2018 |
| publishDateRange | 2018 |
| publishDateSort | 2018 |
| publisher | Universidad de Los Andes, Facultad de Educación, Ediciones Uniandes, |
| publisherStr | Universidad de Los Andes, Facultad de Educación, Ediciones Uniandes, |
| record_format | dspace |
| spelling | Bayona-Rodríguez, Hernando Escallón, Eduardo Herrera González, José Darío 2019-08-01T14:58:05Z 2019-08-01T14:58:05Z 2018 9789587746211 | 9789587746228 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/944 Hay muchas frases comunes y sabidas sobre los peligros de no conocer la historia y estar obligado a revivirla. En particular, hay una que nos advierte que primero ella se repite como tragedia y luego como farsa. Las 21 voces de este libro son un llamado a evitar una comedia de equívocos en el campo de la educación. Existen diversas y variadas maneras de entender la educación, sus fines y los medios para alcanzarlos. Esto se debe a que ella es un proceso complejo y crucial, del que dependen la realización de los individuos y la reproducción material y cultural de la sociedad. Así como existen diversas concepciones sobre el individuo y la sociedad, así, por consiguiente, existen diferentes perspectivas y concepciones de la educación y de la formación de educadores. Aunque estas diferencias han generado debates en Colombia desde hace tiempo, tuvieron una resonancia particular a finales del siglo pasado y a principios del actual. Ahora bien, estos debates no han sido exclusivos de nuestro conflictivo país, sino que han estado presentes en la zona de influencia política internacional en la que orbitamos. Este libro nos habla de cómo nos ha llegado esa influencia y cómo esos debates han tomado forma en Colombia, es decir, de cómo estos se han contextualizado en nuestras circunstancias políticas y sociales, cuáles otros han nacido acá y qué respuestas han surgido durante los últimos cuarenta años de experiencia y producción de conocimiento propio. Primera edición 420 p.; spa Universidad de Los Andes, Facultad de Educación, Ediciones Uniandes, Bogotá: http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/21_Voces_Historias_de_vida_sobre_40_anos_de_educacion_en_Colombia.pdf 21 voces : historias de vida sobre 40 años de educación en Colombia / Libro Formación de docentes Práctica pedagógica Competencias del docente Investigación Innovación educacional Publication |
| spellingShingle | 21 voces : historias de vida sobre 40 años de educación en Colombia / Herrera González, José Darío Formación de docentes Práctica pedagógica Competencias del docente Investigación Innovación educacional |
| title | 21 voces : historias de vida sobre 40 años de educación en Colombia / |
| title_full | 21 voces : historias de vida sobre 40 años de educación en Colombia / |
| title_fullStr | 21 voces : historias de vida sobre 40 años de educación en Colombia / |
| title_full_unstemmed | 21 voces : historias de vida sobre 40 años de educación en Colombia / |
| title_short | 21 voces : historias de vida sobre 40 años de educación en Colombia / |
| title_sort | 21 voces historias de vida sobre 40 anos de educacion en colombia |
| topic | Formación de docentes Práctica pedagógica Competencias del docente Investigación Innovación educacional |
| topic_facet | Formación de docentes Práctica pedagógica Competencias del docente Investigación Innovación educacional |
| url | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/944 |
| work_keys_str_mv | AT herreragonzalezjosedario 21voceshistoriasdevidasobre40anosdeeducacionencolombia |