Conflicto escolar y formación ciudadana.Apuntes para una lectura agonística de la cotidianidad escolar
En el presente artículo se propone una reflexión sobre las características del conflicto escolar en algunas instituciones educativas de Bogotá y su relación con los procesos de formación ciudadana. El objetivo es mostrar que el conflicto no debe considerarse como algo anormal, disfuncional, en la vi...
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| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/157 |
| Tags: |
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| Summary: | En el presente artículo se propone una reflexión sobre las características del conflicto escolar en algunas instituciones educativas de Bogotá y su relación con los procesos de formación ciudadana. El objetivo es mostrar que el conflicto no debe considerarse como algo anormal, disfuncional, en la vida escolar, sino, por el contrario, como un espacio de construcción de democracia y ciudadanía activas. |
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