Educación, cultura y ciudad: São Paulo, una metrópoli de ebullición (1950)
El presente artículo de investigación analiza las condiciones históricas y sociales que llevaron a cambios en São Paulo, sobre todo en la década de 1950, destacando los detalles de los campos de la cultura y la educación. Para resaltar, entre otros elementos, la educación escolar y sus manife...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Online |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2016
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1588 |
| Etiketak: |
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| Gaia: | El presente artículo de investigación analiza las condiciones históricas y sociales que llevaron a cambios en São Paulo, sobre todo en la década de 1950, destacando los detalles de los campos de la cultura y la educación. Para resaltar, entre otros elementos, la educación escolar y sus manifestaciones intrínsecas, incluidas las cuestiones y problemas que guiaron los debates y la institucionalización / masificación de la red de educación en sus diferentes segmentos, los individuos involucrados, sus ideas y acciones. El movimiento histórico, así entendido, analizará las relaciones dialécticas entre la categoría de la ciudad, la cultura y la educación. |
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