Las transformaciones de la práctica evaluativa en el territorio de escuela

Este articulo presenta los hallazgos relevantes de una investigación de carácter histórico en donde se describen las transformaciones de la práctica evaluativa escolar que, tomada como objeto de estudio, determina su propia periodización con continuidades y rupturas, a través de tres grandes e...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Fernández Sierra, Myriam Esther
Formato: Online
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2016
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Acceso en liña:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1593
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