Escuela, memoria biocultural y territorio: el caso de la práctica pedagógica integral en la institución educativa Inga Yachaikury (Caquetá-Colombia)

A continuación se presenta el artículo de investigación sobre desarrollo de la práctica pedagógica integral, de licenciadas en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, en la Institución indígena Inga Yachaikury, la cual permite identificar el territorio y la memoria biocultural como...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Bravo Osorio, Leidy Marcela
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2016
Matèries:	Memoria biocultural escuela territorio saber vivir ahí enseñanza de la Biología
Accés en línia:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1596
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