Escuela, memoria biocultural y territorio: el caso de la práctica pedagógica integral en la institución educativa Inga Yachaikury (Caquetá-Colombia)

A continuación se presenta el artículo de investigación sobre desarrollo de la práctica pedagógica integral, de licenciadas en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, en la Institución indígena Inga Yachaikury, la cual permite identificar el territorio y la memoria biocultural como...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Bravo Osorio, Leidy Marcela
Format:	Online
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2016
Schlagworte:	Memoria biocultural escuela territorio saber vivir ahí enseñanza de la Biología
Online-Zugang:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1596
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