Oportunidad pedagógica y refrigerio escolar.Una construcción colectiva desde la sistematización de experiencias
El presente artículo está realizado a partir de una sistematización de experiencias que,desde un enfoque investigativo, permitió que las y los participantes desarrollaran nuevas formas de construir conocimiento.La experiencia buscó comprender: ¿Cómo el refrigerio escolar se convirtió en una oportun...
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| প্রধান লেখক: | , , , |
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| বিন্যাস: | Online |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2015
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/16 |
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| সংক্ষিপ্ত: | El presente artículo está realizado a partir de una sistematización de experiencias que,desde un enfoque investigativo, permitió que las y los participantes desarrollaran nuevas formas de construir conocimiento.La experiencia buscó comprender: ¿Cómo el refrigerio escolar se convirtió en una oportunidad pedagógica para las y los actores sociales de una comunidad educativa? Las narraciones de dicha comunidad, junto a la nuestra como investigadores, permitieron una reflexión hermenéutica desde una filosofía de la comprensión, desde la cual se planteó una ruta metodológica de tres momentos: reconstrucción histórica, composición del discurso en texto e interpretación. |
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