Ser responsables de sí mismos. Las políticas educativas de los estándares, las competencias y los talentos

Los discursos sobre la educación, que algunos organismos internacionales difundieron durante dos décadas, produjeron unos efectos que derivaron en la producción de subjetividades funcionales a una nueva racionalidad política que pretendió que el sujeto fuera cada vez más responsable de sí mismo, par...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Cortés Salcedo, Ruth Amanda
Formaat: Online
Taal:Spaans
Gepubliceerd in: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2018
Onderwerpen:
Online toegang:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1874
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