Pertinencia de textos escolares para el área de electricidad y electrónica en los colegios de media técnica en Bogotá
Contar con lineamientos curriculares pertinentes para elaborar y seleccionar textos escolares que han de ser utilizados para la enseñanza de la electricidad y electrónica de educación media, es un elemento que favorece permanentemente el proceso enseñanza-aprendizaje y el buen desempeño estudiantil,...
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| Main Authors: | , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1960 |
| Tags: |
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| Resumo: | Contar con lineamientos curriculares pertinentes para elaborar y seleccionar textos escolares que han de ser utilizados para la enseñanza de la electricidad y electrónica de educación media, es un elemento que favorece permanentemente el proceso enseñanza-aprendizaje y el buen desempeño estudiantil, con las competencias que deben alcanzar, y de los docentes, nutriendo su labor. Así, el interés de la presente investigación se concentró en estudiar el actual problema de la carencia de lineamientos curriculares que faciliten una adecuada selección o elaboración de textos escolares para la enseñanza del área de electricidad y electrónica en colegios de Bogotá. |
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