WhatsApp como herramienta de apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje de la programación de computadores

El presente artículo expone los resultados obtenidos en una investigación de aula en un curso de programación de computadores; el propósito fue comparar el impacto del uso de WhatsApp en los estudiantes al emplearlo como herramienta de apoyo en el proceso de aprendizaje del paradigma funcional, fren...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Trejos Buriticá, Omar Iván
Μορφή:	Online
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2018
Θέματα:	Aprendizaje computadores paradigma funcional programación WhatsApp
Διαθέσιμο Online:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1970
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!