WhatsApp como herramienta de apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje de la programación de computadores
El presente artículo expone los resultados obtenidos en una investigación de aula en un curso de programación de computadores; el propósito fue comparar el impacto del uso de WhatsApp en los estudiantes al emplearlo como herramienta de apoyo en el proceso de aprendizaje del paradigma funcional, fren...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Online |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1970 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|