Las rutinas en educación inicial: entre la mecanización y la transformación

En el contexto educativo y especialmente en la educación inicial pareciese que hablar de rutinas conlleva a desdeñar  el aprendizaje fundamentado en intereses, necesidades y exploración autónoma del niño y la niña. Desde distintos lugares se ha advertido que la rutina atenta contra esto e impone una...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Pulido González, Jenny Maritza
Formato: Online
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
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Acceso en liña:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/197
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