El maestro y su formación: del devenir moderno al devenir contemporáneo

Ser de otro modo implica entender al maestro como sujeto de saber, reconocer que lleva a cabo su práctica en el marco de su compromiso ético con la cultura y que en las prácticas pedagógicas diarias no se reproducen mecánicamente los modelos formales de la pedagogía, sino que ocurren diversos proces...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Martínez Boom, Alberto, Unda Bernal, María del Pilar
Formato:	Online
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
Materias:	Educación Docente Investigación pedagógica
Acceso en línea:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/233
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