Siete diálogos imaginarios para una pedagogía urbana

El presente ensayo busca animar el encuentro con los lectores, en su mayoría hacedores de educación, a partir de una forma de presentación ágil y evocadora, que permita aproximarnos sistemática, profunda, ensoñadora y poéticamente a la cuestión urbana y rescatar de sus entrañas la genuina preocupaci...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Gómez Serrano, Hernando
Formato: Online
Idioma:espanhol
Publicado em: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/263
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Descrição
Resumo:El presente ensayo busca animar el encuentro con los lectores, en su mayoría hacedores de educación, a partir de una forma de presentación ágil y evocadora, que permita aproximarnos sistemática, profunda, ensoñadora y poéticamente a la cuestión urbana y rescatar de sus entrañas la genuina preocupación por la escuela de hoy. Permítanme invitarlos entonce a este viaje sugestivo iniciando con algunas preguntas transitorias sobre la pedagogía urbana.