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Perceptions and Educational Experiences in Teacher Education and Critical Thinking

The purpose of this research article is to disseminate the results of the project entitled: El desarrollo del pensamiento crítico en la formación docente: experiencias educativas innovadoras de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad de La Salle. This study sought t...

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Principais autores: Muñoz-Barriga, Andrea, Fandiño-Parra, Yamith José, López-Díaz, Rodolfo Alberto
Formato: Online
Idioma:espanhol
Publicado em: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2023
Assuntos:
pensamiento crítico
percepciones
experiencias educativas
programas de formación de docentes
docentes en formación
ciencias de la educación
critical thinking
perceptions
educational experiences
teacher education programs
teachers in training
educational sciences
Acesso em linha:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2872
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