Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardin y transición.

Este articulo presenta los resultados mas significativos de un trabajo investigativo realizado por las autoras para acceder al Título de Magister en Educación; estudio que surgió con la intención de indagar sobre el sentido de las tareas escolares desde la profundización de procesos y prácticas peda...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Ñungo Garzón, Olga Patricia, Fandiño Cubillos, Graciela
Format:	Online
Language:	Spanish
Published:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
Online Access:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/63
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