La subjetividad del maestro en Colombia: La tensión entre la formación institucional y las prácticas de formación (1960-2002)
Cuestionar la formación de los maestros en las facultades de educación en Colombia cuenta con límites complejos en cuanto a su vigencia, así como con una fuerte injerencia social debido al proceso de modernización de la sociedad colombiana; por ello es necesario analizar desde una perspectiva crític...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Online |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2015
|
| Online Erişim: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/96 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller: La subjetividad del maestro en Colombia: La tensión entre la formación institucional y las prácticas de formación (1960-2002)
- Maestro : condición social y profesión docente en Colombia 1991-2002 /
- La cuestión docente. Maestro, condición social y profesión docente en Colombia 1991-2002
- La formación de maestros: el oficio del IDEP. Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, 1999-2013
- Reseña: Formación y Educación para la Democracia en Colombia
- Diversidad cultural en la escuela pública colombiana 1960-2010
- La preescolarización del niño en la educación pública colombiana (1960-1994)