La oralidad afrocolombiana como estrategia intercultural en el Colegio Carlos Arango Vélez /
Con la presente propuesta pedagógica, se pretende generar procesos educativos interculturales, apoyados en el conocimiento y reconocimiento de los aportes históricos y culturales de la etnia afrocolombiana, visto como elemento de la identidad nacional. Estos se apoyan legalmente en la constitución p...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/739 |
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| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Libro |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Cooperativa Editorial Magisterio,
2015
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| Eagrán: | Primera edición |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1060 |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
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| Achoimre: | Con la presente propuesta pedagógica, se pretende generar procesos educativos interculturales, apoyados en el conocimiento y reconocimiento de los aportes históricos y culturales de la etnia afrocolombiana, visto como elemento de la identidad nacional. Estos se apoyan legalmente en la constitución política de 1991, la cual reconoce a nuestro país como multiétnico y pluricultural, en la Ley 70 de 1993 de las Comunidades Negras, y en el Decreto 1122 de 1985, que legaliza la cátedra de estudios afrocolombianos, en todas las instituciones educativas del país.
Con nuestros estudiantes y colegas docentes, la idea del Proyecto es establecer una relación de respeto para las personas que han dejado sus lugares de origen y en su mayoría, quienes vuelven a ser despojados de su cultura. Es necesario entender que son discriminados y obligados a emigrar en calidad de desplazados, conviviendo en un medio diferente, donde no hay equidad en el trato, ni en las oportunidades.
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| Cur síos fisiciúil: | p. 165-184; |