Ambiente de aprestamiento para la tecnología : conocer el entorno artificial, grados transición y primero /
Implementación de un proyecto para fomentar un ambiente de aprestamiento en la primera infancia a través del reconocimiento de utensilios cotidianos para servir y contener alimentos y de conocer la diferencia entre entorno artificial y natural.
I tiakina i:
| Hōputu: | Ataata |
|---|---|
| I whakaputaina: |
Difuciencia,
2000
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1287 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
| Whakarāpopototanga: | Implementación de un proyecto para fomentar un ambiente de aprestamiento en la primera infancia a través del reconocimiento de utensilios cotidianos para servir y contener alimentos y de conocer la diferencia entre entorno artificial y natural.
|
|---|---|
| Whakaahuatanga ōkiko: | 1 video (15:16 min., seg.) 1516 |