Lectoescritura y autonomía /
En este proyecto se diseñó y aplicó la estrategia denominada "acción comunicativa" para el desarrollo de la lectura y la escritura en el aula con el fin de cualificar la competencia literal, inferencia y crítico intertextual en lectura; y la coherencia loca, lineal, lo mismo que la competencia pragm...
保存先:
| フォーマット: | ビデオ |
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| 出版事項: |
Universidad Nacional,
2000
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1288 |
| タグ: |
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| 要約: | En este proyecto se diseñó y aplicó la estrategia denominada "acción comunicativa" para el desarrollo de la lectura y la escritura en el aula con el fin de cualificar la competencia literal, inferencia y crítico intertextual en lectura; y la coherencia loca, lineal, lo mismo que la competencia pragmática en escritura. Se formó a los docentes en la comprensión de la lectura y la escritura como acciones orientadas al entendimiento, y en rutas pedagógicas como el trabajo de equipo.
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| 物理的記述: | 1 video (17:00 min., seg.) 1700 |