Huellas y senderos de mi nido de amor : Usme.
Niñas y niños de grado cero a quinto de primaria se entregaron a la labor conjunta de recorrer sus espacios, interrogarlos.planearlos, leerlos, narrarlos describirlos, dibujarlos y encontrar en ellos los lugar que reconocen sus raíces, flora y fauna, fuentes de agua, zonas de diversión, contaminació...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
|---|---|
| Hōputu: | Libro |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Colegio Monteblanco IED
2007
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2224 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: Huellas y senderos de mi nido de amor : Usme.
- Identificación de los aprendizajes ciudadanos escolares a través de la práctica pedagógica /
- Tejiendo sueños y realidades : red interdisciplinar Suba.
- Sistematización de experiencias de aula : una posibilidad de investigar y transformar la escuela.
- Recuperación histórica de la memoría de tres instituciones educativas en la localiodad de Usaquén : IED. Divino Maestro, Colegio Santo Angel, IED. Usaquén /
- Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias lectoras
- Premio a la investigación e innovación educativa : experiencias 2015.