La lectura y la escritura como procesos transversales en la escuela : Experiencias innovadoras en Bogotá.
Este libro es entonces el resultado de un proyecto de innovación de maestros y maestras de la ciudad, construido de manera colaborativa mediante un proceso de cualificación docente que se consolida como modelo de formación investigativa en la acción práctica de los docentes. Los artículos del texto...
Enregistré dans:
| Format: | Libro |
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| Publié: |
Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
2009
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/224 |
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