Ciclos y campos de conocimiento. Una apuesta al diálogo de saberes y la transformación pedagógica de la escuela
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| Publicado en: | uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2261 |
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| Autores principales: | , , |
| Acceso en línea: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2270 |
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