Experiencias pedagógicas en matemáticas: alternativas para el quehacer pedagógico en la escuela primaria

Cada una de estas acciones de intervención pedagógica en el campo de las matemáticas escolares, buscaron enfocarse primordialmente en el desarrollo del pensamiento matemático, específicamente, de las habilidades, conocimientos, valores y competencias relacionadas con lo espacial y geométrico; con l...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Cárdenas Forero, Óscar Leonardo, Uribe Garzón, Sonia Milena, Maestros en Colectivo
Korporacja:	Universidad EAFIT
Format:	Libro
Język:	hiszpański
Wydane:	2022
Hasła przedmiotowe:	Matemáticas Gemometría Escuela primaria Pedagogía Maestro investigador Pensamiento Matemático Experiencias Pedagógicas Sistematización de Experiencias Educativas Innovación Educativa
Dostęp online:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2560
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!