Nuevas tecnologías, enseñanza y aprendizajes en tiempos de pandemia: Comprensiones narrativas producidas por profes en acción 2020-2021 - educar la mirada. Un enfoque complementario a la educación digital en la escuela
La investigación se hizo con profesores de colegios oficiales de Bogotá, quienes participaron de la Convocatoria de Profes en Acción -liderada por el Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico IDEP- y desarrollan sus labores como profesores de bachillerato, especialmente en grados...
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| Formato: | Informe de investigación |
|---|---|
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica Luis Amigó
2021
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| Acesso em linha: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2611 |
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