Proyecto de investigación (PFPD) sobre la transversalización curricular de la equidad género. Informe final
La transversalización curricular de la equidad de género como propuesta educativa que promueve la constitución de subjetividades se asume en este proyecto no como un proceso de circularización ni asignaturización, sino como redimensionamiento de todos los componentes curriculares de cara a la equida...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
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| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
2007
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| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2719 |
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