Informe académico final del proyecto: El juego de la tripleta como herramienta pedagógica para contribuir al desarrollo de algunos procesos de pensamiento matemático
El informe que se presenta a continuación corresponde a una experiencia teórico-práctica, cuya intencionalidad fue desarrollar y afinar una propuesta pedagógica, orientada a contribuir con el desarrollo de algunos procesos de pensamiento matemático, a través de la introducción del juego de las tripl...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
|---|---|
| 出版事項: |
1998
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| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/376 |
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