Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final
Esta innovación educativa resalta la importancia de cualificar el modelo pedagógico y las relaciones en la escuela con el fin de mejorar de manera implícita los resultados en la evaluación de competencias, pues en la medida en que las maestras y los estudiantes empiezan a establecer otro tipo de rel...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
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| 出版事項: |
2001
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| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/410 |
| タグ: |
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