Del relato escrito del texto escolar al lenguaje de visual del cine: Una propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia
Para proyectar una propuesta de innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales son muchos y muy variados los aspectos que deben tenerse en cuenta. En lo que podríamos denominar la enseñanza tradicional, el énfasis se hace en la transmisión de contenidos de forma memorística y posiblemente por e...
Saved in:
| Format: | Informe de investigación |
|---|---|
| Published: |
2004
|
| Online Access: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/573 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Del relato escrito del texto escolar al lenguaje de visual del cine: Una propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia
- De la historia como relato, al futuro como posibilidad
- El Uso De La Rejilla Como Estrategia Metacognitiva Para La Cualificación De Textos Escritos
- Historias que hacen historia. Memorias del Simposio sobre la enseñanza de la historia
- Huellas isabelinas con enfoque bilingüe para Sordos: el reto del español escrito
- Me atrevo a contar mi historia aquí. El placer y el ingenio como herramientas para leer los textos de la colección Libro al Viento en clase de lenguaje
- Formación humana, interculturalidad e inclusión desde el cine clásico de Cantinflas