La ciudad imaginada. Escuela, sujeto y conciudadanía. Informe final
La apuesta del colectivo de maestros/as por la investigación es tanto más significativa, por la intensidad de los procesos pedagógicos en las condiciones actuales de Colombia y aún de Bogotá porque no ofrecen ni tiempos, ni espacios, ni las oportunidades para una labor distinta a las tradicionales d...
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| フォーマット: | Informe de investigación |
|---|---|
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/599 |
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