Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning

Este proyecto pretende aplicar la estrategia del cooperative learning en la enseñanza del inglés como segunda lengua, teniendo en cuenta las necesidades y perspectivas de los estudiantes de quinto y sexto grado de educación básica de las Instituciones Educativas Distritales para el año 1998 y el año...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

פורמט:	Informe de investigación
גישה מקוונת:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/626
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!