Evaluación de la calidad de la educación primaria en Santa Fe de Bogotá 1998. Factores asociados al logro. Informe final

Como mecanismo de regulación, la Ley 115 asignó al Ministerio de Educación la tarea de "establecer indicadores de logros curriculares y en la educación formal, fijarlos para cada grado de los niveles educativos". Este mandato lleva implícito el mensaje de definir puntos de llegada homogéneos para to...

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מידע ביבליוגרפי

פורמט:	Informe de investigación
יצא לאור:	1999
גישה מקוונת:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/665
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