Estrategias para la enseñanza de contenidos cognitivos de ciencias sociales, que permitan al joven comprender y valorar su entorno. Informe final
Estrategias para la enseñanza de contenidos cognitivos en las Ciencias Sociales que le permitan al estudiante valorar su entorno. Es un proyecto que parte de un enfoque científico de las Ciencias Sociales, lo que implica un objeto de estudio especifico y concreto y un método siempre en proceso de de...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
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| 出版事項: |
2003
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| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/698 |
| タグ: |
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