Estudio comparado de programas de políticas de formación y cualificación docente en diez entes territoriales de Colombia. Componente cualificación docente
El Estudio Comparado muestra que existe articulación entre las propuestas de formación docente de nivel nacional y las del nivel territorial, lo que evidencia un avance en el tema de la planeación en los procesos de formación; igualmente, se evidencian tensiones a las que se enfrentan las actuales a...
Gardado en:
| Formato: | Informe de investigación |
|---|---|
| Acceso en liña: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/839 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|