La relación escuela - ciudad - región, como elemento significativo del aprendizaje de niños, niñas y jóvenes. Sistematización de 14 experiencias pedagógicas realizadas por maestros y maestras de la ciudad
Una práctica relativamente habitual en las instituciones educativas ha sido la base para el desarrollo de la propuesta la relación escuela - ciudad - región, como elemento significativo del aprendizaje de niños niñas y jóvenes en El Colegio Santa Librada Institución Educativa Distrital, así, de la e...
Uloženo v:
| Médium: | Informe de investigación |
|---|---|
| On-line přístup: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/863 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky: La relación escuela - ciudad - región, como elemento significativo del aprendizaje de niños, niñas y jóvenes. Sistematización de 14 experiencias pedagógicas realizadas por maestros y maestras de la ciudad
- Educación y Ciudad No. 14: calidad de la educación y políticas públicas
- La sistematización de 14 experiencias pedagógicas: balance y aportes del proceso
- 14 Colegios, 14 proyectos : innovando cambiando el sistema educativo /
- La escuela y la ciudad. Una mirada a los derechos de niños, niñas y jóvenes de Bogotá. /
- Aula urbana dial 14
- La ciudad paralela de los jóvenes